terça-feira, 22 de abril de 2014

Programa Chuá de Educação Sanitária e Ambiental


Programa Chuá

Pela própria natureza da sua atividade - o saneamento - a Copasa sempre manteve um forte vínculo com as instituições de ensino e o público escolar. O estudo da água, do processo de tratamento, das noções básicas de higiene e limpeza, e das doenças de veiculação hídrica são assuntos ligados direta ou indiretamente ao saneamento e fazem parte do currículo escolar de todas as instituições de Ensino Fundamental. Atender as solicitações de visitas às instalações da Copasa  e palestras sempre foram rotina na empresa que desenvolveu um Programa especialmente para prover essa aproximação.
Em 1986, o Programa de Visitas Escolares às Estações de Tratamento de Água foi o passo inicial. O programa foi estruturado com o apoio das superintendências Regionais de Ensino, órgãos oficiais da educação em cada cidade, buscando atender ao seu compromisso educacional.
 Um Programa mais abrangente para atender novos desafios
O Programa Chuá de Educação Sanitária e Ambiental, inicialmente denominado Projeto Chuá, completou em 2008 16 anos de existência e a incrível marca de mais de 1 milhão de alunos, só da 5ª série do Ensino Fundamental, que visitaram as Estações de Tratamento de Água da Copasa.  Buscando aprimorar a qualidade do apoio à educação que a Empresa prestou durante esses 16 anos, o Programa Chuá  passou por uma grande reestruturação, tanto de seus processos internos quanto de seu material didático que passa a abranger, além das questões sobre a água no planeta, saneamento básico e doenças de veiculação hídricas, importantes informações sobre bacias hidrográficas e sustentabilidade. Todo o material para pesquisa escolar encontra-se disponível na página da Copasa na internet, garantindo livre acesso às informações que podem ser impressas.

Portas abertas para todos os mineiros
Diante dos grandes desafios que a sociedade em geral tem enfrentado frente às questões ambientais, o Programa Chuá, inicialmente criado apenas para apoio aos alunos da 5ª série, passa a propiciar educação sanitária e ambiental para todos os públicos da Empresa. A Copasa, ciente do seu importante papel social como agente construtor do saneamento básico, entende que  educação sanitária e ambiental é um aliado indispensável da qualidade de vida dos municípios mineiros. Nas visitas e palestras os técnicos da empresa ensinam noções sobre o tratamento da água e do esgoto, consumo consciente,  cuidados com o meio ambiente, processos de monitoramento da água tratada pela empresa em seus laboratórios, cuidados com as áreas de preservação, entre outros.
 Programa mantém seus personagens
 Em 1992, a Copasa criou para o Programa Chuá  personagens para levar às crianças as primeiras noções sobre o saneamento através da revistinha dos mascotes “Dona Lavanda e Zé Chuá” e seus filhos “Esguicho, Cristalina e Ubaldinho”, verdadeiros agentes educadores sobre saneamento, meio ambiente, educação para o consumo e hábitos de higiene. Com a reestruturação do Programa Chuá, essa turminha prossegue em seu importante trabalho junto a crianças, em especial as com idade entre 6 e 10 anos.


 Certificação Chuá de Amigo do Meio Ambiente
O amadurecimento do Programa com a implantação do seu novo regulamento nos permitirá desenvolver a Certificação Chuá de Amigo do Meio Ambiente, que visa divulgar ações em favor do meio ambiente  que tenham sido  implementadas pelas escolas públicas ou particulares do ensino fundamental e médio em Minas Gerais. Em fase de construção, a Certificação, será mais uma ação da Copasa que busca o fortalecimento de hábitos ambientalmente responsáveis por parte do público infanto-juvenil e dos educadores mineiros, alertando-os para a realidade dos grandes desafios da preservação ambiental, onde a participação de todos é fundamental para a construção de uma sociedade sustentável.


Fonte: Copasa

terça-feira, 15 de abril de 2014

Conheça os 10 países mais poluidores do mundo

10. Irão

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O décimo país desta lista produz 471 milhões de toneladas de dióxido de carbono por ano. O Irão tem grandes problemas de poluição do ar. Em Teerã o ar é tão poluído que um oficial Iraniano o descreveu de “suicídio coletivo”. Também a sua fonte primordial de água está contaminada. O lixo doméstico e os químicos das fábricas que são deitados no Mar Cáspio ameaçam seriamente a sua ecologia.

9. Coreia do Sul

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A Coreia do Sul é o nono maior poluidor com 514 milhões de toneladas de dióxido de carbono emitidas por ano. Desde o boom econômico do país nos anos 60, a industrialização e a procura pelas mais recentes tecnologias aumentou. Num país que está constantemente na vanguarda da técnica e sendo estas tecnologias desenvolvidas internamente, o setor industrial e as atividades transformadoras são tremendas. Os fumos que as fábricas e os meios de transporte lançam para a atmosfera libertam gases que podem provocar chuvas tóxicas.
8. Reino Unido

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A importância das Vacinas

vacinaDesde que nascemos, as vacinas fazem parte de nossas vidas. Elas são consideradas produtos biológicos derivados ou semelhantes a um microorganismo  causador de determinada doença  e  servem para induzir o sistema imunológico a criar uma barreira de proteção.

As vacinas podem  ser encontradas em postos públicos de  saúde ou  em clínicas particulares,  são  eficazes e seguras. Apesar disso, podem  surgir reações leves e secundárias após a sua aplicação como dor, inchaço no local, febre  e mal-estar. Mas  é  importante ressaltar que a incidência e a gravidade desses eventos adversos são muito raras  e menores que o  impacto da própria doença. Portanto, as vantagens da imunização superam, em muito, os  efeitos colaterais. Algumas vacinas devem ser tomadas logo na infância. São elas:

• BCG: protege  contra  as  formas graves de tuberculose e deve ser dada logo após o nascimento;
• Tríplice bacteriana: é contra difteria, tétano e coqueluche. Deve ser feita aos 2, 4, 6 e 15 meses e entre 4 e 6 anos de  idade, seguida de reforço com a vacina dupla (contra difteria e tétano) a cada 10 anos;
• Tríplice viral: oferece proteção contra  sarampo, caxumba e  rubéola. Deve ser dada no primeiro ano de vida e repetida entre 4 e 6 anos de idade;
• Vacina contra rotavírus: protege contra a infecção gastrointestinal que causa diarréia,  febre, vômitos  e dor abdominal. É  a principal  causa de diarréia infecciosa na infância;
• Vacina contra hepatite B: administrada  em  três doses  –  ao nascer, com  1  e 6 meses de vida ou,  ainda, em  adultos de qualquer  idade que não foram vacinados. A infecção pelo
vírus pode levar à cirrose hepática ou câncer de fígado.

quinta-feira, 10 de abril de 2014

Cadeia Alimentar


Todos os organismos necessitam de energia para sobreviver, que é obtida a partir do alimento que retiram do ambiente. Desta forma, a matéria está sempre seguindo um fluxo em um ecossistema. O fluxo de energia começa no produtor e vai em direção ao decompositor, passando por vários níveis tróficos. Os decompositores reciclam a matéria orgânica, recomeçando o ciclo. A transferência desta energia, desde o produtor (organismo autótrofo) até o decompositor, passando por uma série de consumidores é chamada de cadeia alimentar ou cadeia trófica.
A cada transferência, parte da energia potencial da cadeia é perdida sob a forma de calor, logo, quanto menor a cadeia alimentar, mais energia haverá para os organismos envolvidos.
As cadeias alimentares estão interligadas em uma rede chamada rede alimentar ou rede trófica.
Componentes da cadeia alimentar
Produtores: os produtores são os organismos autótrofos, ou seja, aqueles que produzem o próprio alimento através da fotossíntese. Os níveis de produtividade que os vegetais conseguem alcançar são fundamentais para a sobrevivência dos organismos. Esta produtividade primária pode ser prejudicada por vários fatores como falta de nutrientes no ambiente, por exemplo. As plantas, algas, bactérias e os fungos. A decomposição envolve liberação de energia e a conversão de substâncias orgânicas em elementos inorgânicos, processo chamado de mineralização. Os elementos inorgânicos são novamente utilizados pelas plantas, recomeçando o ciclo;

Exemplos de cadeias alimentares
Ecossistema Aquático
Ecossistema Terrestre

Fluxo de matéria e energia
As plantas convertem a energia solar em energia química. Sem a radiação solar os ecossistemas são conseguem se manter. A fotossíntese é o processo de entrada de energia em um ecossistema. Os organismos ganham e perdem nutrientes de diversas formas,
Todos os organismos são constituídos principalmente por água, sendo a maioria dos compostos restantes constituída de carbono, onde a energia é acumulada e armazenada.
Apenas 10% da energia é passada para o nível trófico seguinte, grande parte é perdida sob a forma de calor, respiração, manutenção das funções vitais, reprodução e fezes.

Fonte Info escola 

segunda-feira, 7 de abril de 2014

Classificação dos Seres Vivos





Documentário sobre a importância da Taxonomia para o estudo dos Seres Vivos

quinta-feira, 3 de abril de 2014

Suíça: O país mais sustentável do mundo

     Por essa, nós e todo o mundo já esperávamos, né? Em se tratando de saúde ambiental e vitalidade dos ecossistemas, a Suíça é um país exemplar. Seus padrões nos tratamentos dos recursos naturais e na preservação do meio ambiente deixam o mundo inteiro no chinelo. Sem falar no desempenho do país quando o assunto é saúde humana, qualidade do ar e da água.
   E é por isso que, de acordo com o Environmetal Performance Index 2012 (pesquisa de cientistas de grandes universidades, como Yale), a Suíça ganhou como pais mais sustentável do mundo. Destaques também foram dados para diversos outros países europeus, como Finlândia, Letônia, Lituânia, Islândia e Albânia.
    O Brasil ficou em trigésimo lugar, atrás da Colômbia, Malásia e Taiwan. Isso porque o tratamento que damos aqui para a saúde ambiental é precário – se fosse apenas por esse quesito, teríamos ficado em 75º lugar.

E o futuro?

O estudo também projetou o futuro. Nessa parte, aparecemos bem: Todos os países da América Latina – menos o Brasil – poluirão mais. Bacana, né?

O pior país do ranking
 
Sabe qual é o pais que menos pratica hábitos sustentáveis? Não, não é a China (ela pegou 116º na lista) e, sim, o Iraque. Isso por causa das guerras, que degradam o meio ambiente e ainda impedem que o país se erga economicamente!

SUSTENTABILIDADE - Estações de trem na Suíça

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